Sebastián Gabini es licenciado en Psicología (UAI), profesor universitario para la Educación Secundaria y Superior (UAI) y doctor en Psicología (UNLP). Es profesor adjunto permanente de la Facultad de Psicología y Relaciones Humanas (UAI), director del Centro de Altos Estudios en Ciencias Sociales de Rosario (CAECS-UAI) y codirector del Grupo de Investigación en Salud Sexual y Reproductiva (GISSER-UAI). Es investigador asistente del Centro de Altos Estudios en Ciencias Humanas y de la Salud (CAECIHS-UAI/CONICET).
Sinopsis
Este libro surge como consecuencia de un trayecto académico que involucra haber atravesado procesos de escritura desde la figura de autor, coautor, evaluador y docente. Fue este último rol el que habilitó la transmisión al estudiantado de algunos recursos generados para la práctica individual. Posteriormente, el refinamiento de dichos recursos en el trabajo áulico de la universidad permitió cristalizar el documento aquí presentado. La idea original y la que prevaleció fue la de generar un espacio totalmente dedicado a las herramientas para la escritura de estudiantes universitarios (por eso se subtitula “Una caja de herramientas”) sin intenciones dogmáticas. En este sentido, busca presentar un conjunto de opciones para que los/as estudiantes puedan armar y desarmar a su gusto. Es decir que puedan elaborar el recurso más adecuado a sus necesidades individuales.
Cómo citar esta publicación:
Gabini, S. (2025)
La escritura académica en estudiantes universitarios, Buenos Aires. URL:
https://www.teseopress.com/escrituraenestudiantesuniversitarios
