La carrera de Letras en la Universidad Nacional de La Pampa

1971-2021

Graciela Salto y Diana Moro (editoras)

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LEER


Sinopsis

En el escenario actual, el valor de las humanidades está en cuestión por el impacto de los avances tecnológicos. A su vez, la función social de las universidades públicas está en riesgo. En tal situación, el desafío de formar docentes que enseñen a leer y a escribir con una perspectiva crítica adquiere cada vez mayor complejidad.

Este libro, escrito en el marco de un contexto desfavorable para los estudios literarios y lingüísticos, despliega los retos y las estrategias que marcaron la formación y consolidación de una de las carreras de Letras del país desde su creación, en una universidad de provincia, hasta su inserción y proyección internacional. Se trata de una historia que, como dice Analía Gerbaudo en el prólogo: renueva la alegría de leer, estudiar, enseñar e investigar, a contracorriente y a pesar de todo.



Cómo citar esta publicación:

Salto, G.; Moro, D. (editoras) (2025) La carrera de Letras en la Universidad Nacional de La Pampa, Buenos Aires. URL:
https://www.teseopress.com/lacarreradeletrasenlauniversidadnacionaldelapampa

Acerca de las editoras

Graciela Salto es doctora en Letras por la Universidad de Buenos Aires (UBA), Master of Arts por la University of Maryland, licenciada y profesora en Letras por la Universidad Nacional de La Pampa (UNLPam). Desde 2022, es profesora consulta en esta última institución. Además, fue investigadora en el CONICET, editora de revistas académicas, profesora invitada y conferencista en varias universidades de Europa y de América Latina.
Diana Moro es doctora en Letras por la Universidad Nacional de La Plata, especialista en Evaluación y profesora en Letras por la UNLPam. Es coordinadora de la Cátedra UNESCO para la Lectura y la Escritura subsede La Pampa y dirige la Especialización en Enseñanza de la Lengua y la Literatura. Fue profesora titular en la Facultad de Ciencias Humanas y actualmente se desempeña como investigadora en la misma institución.

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