Luisa Brumana^[1]

“No es una anécdota que el niño cuando nace, efectivamente, nace fuera del lenguaje; de ahí es de donde viene la fuente de la libertad, porque el lenguaje te hace entrar a una sintaxis y esa sintaxis es una sintaxis también de la vida. Entonces, el niño debería ser portador de ese sentido de la libertad”.

 

Eduardo Bustelo, 2009

El 20 de noviembre de 1989 la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobaba unánimemente la Convención sobre los Derechos del Niño y promulgaba así un instrumento fundamental para promover el bienestar de todas las chicas y chicos en el mundo, además de constituirlos en sujetos plenos de derechos.

Este hecho significó un punto trascendental dentro de un largo proceso de demandas y propuestas que permitió cambiar los modos de percibir a la infancia y de formalizar la responsabilidad de los Estados en garantizar los derechos de niños y niñas. En ese proceso que abarcó décadas, las naciones se propusieron amplificar las voces de niñas, niños y adolescentes para que puedan ser visibilizados como un actor colectivo con demandas, necesidades e intereses propios. Actualmente, la Convención es el Tratado Internacional de Derechos Humanos más ratificado de la historia.

Las entrevistas compiladas en este volumen dan cuenta de las trayectorias y los sueños de un grupo de personas que pelearon bajo distintas circunstancias pero que pudieron unir sus demandas en torno al reconocimiento de los derechos de niñas, niños y adolescentes. En sus relatos se yuxtaponen voces que reflejan distintos sentimientos y valores: respeto, amor, justicia, dignidad, persistencia. Son historias de vida diversas, pero que -como sostiene uno de los testimonios- fueron conectadas por el “territorio de los afectos y las ternuras” que ha sido la infancia de cada uno de ellos.

Este libro propone un balance de la Convención a 30 años de su aprobación, y muestra la relevancia de su ratificación por parte del Estado Argentino en 1990, la cual significó un cambio de paradigma sobre la niñez que se tradujo primero en cambios normativos, luego en la creación de una nueva institucionalidad que debe generar más oportunidades para que las niñas, niños y adolescentes ejerzan plenamente sus derechos.

Asimismo, da cuenta de la historia de la oficina de UNICEF en el país y el papel fundamental que tuvo para la ratificación de la Convención. Es un libro que puede leerse como una cartografía del avance en el reconocimiento de los derechos humanos por parte del Estado Nacional, incluyendo los desafíos que aún persisten.

Por todo ello, nos es muy grato ser parte de este proyecto realizado con compromiso y respeto por parte de las coordinadoras y entrevistados/as. Esperamos que constituya un aporte tanto para la reflexión como para el diseño de políticas de garantía y protección de los derechos de la niñez y la adolescencia.

 

Noviembre 2019

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