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Sinopsis

Este libro recorre el tejido del pensamiento filosófico-político y del lenguaje de los textos de la espiritualidad judía en una trama que deja ver por sus ranuras otro orden del mundo. En su estudio sobre la obra de Walter Benjamin, la autora nos acerca las fuentes de la tradición judía que de diferentes modos acompañan su obra, y nos propone una mirada novedosa acerca de la relación entre el ámbito espiritual y el material que disuelve la dicotomía preponderante entre ambos. No porque resulten indiferenciables, sino porque la tarea de reconfiguración del mundo que lleva a cabo el hombre se da en este ámbito material  y corresponde al mundo en que habita. El ámbito de los hombres es el mundo de la acción.

El lector podrá encontrar en esta lectura la posibilidad de recuperación de la sensibilidad, el pensamiento y la acción como formas de resistencia. La interpretación de las fuentes mencionadas expande los límites de la inteligibilidad para la comprensión del lenguaje y la justicia. La bibliografía del misticismo se enhebra con el lenguaje y con la posibilidad de quebrar la certeza moderna del progreso de la humanidad. Se trata del retorno a la letra de las sagradas escrituras no como el regreso melancólico a las fuentes de aquello perdido y añorado, sino como la inauguración de otra acción posible. Benjamin piensa en la tarea del hombre.



Cómo citar esta publicación:

Yutzis, D. (2025) Lectura y análisis de fuentes judías en la obra de Walter Benjamin, Buenos Aires. URL:
https://www.teseopress.com/lecturayanalisisdefuentesjudiasenlaobradewalterbenjamin

Acerca de la autora

Daniela Yutzis es doctora en Ciencias Sociales por la Universidad de Buenos Aires. Es co-directora de un proyecto de investigación dedicado a la lectura de Walter Benjamin y Hannah Arendt en el Centro de Investigaciones en Filosofía (CIeFi-UNLP). Desde hace 30 años estudia la Torá, con especial atención a las enseñanzas del Rabí Najmán de Breslov, y colabora con la editorial que traduce sus textos al español. Realizó una maestría en Educación Corporal (FaHCE-UNLP). Se desempeña como docente e investigadora en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de La Plata y en la Universidad Nacional de las Artes, donde dicta clases de Sensopercepción y Educación del Movimiento. Es docente de Danza Contemporánea egresada de la Escuela de Danzas Clásicas de la provincia de Buenos Aires. Dirige el grupo de estudio Sensopercepción, espacio de investigación.