No siempre es fácil dar cuenta de la vitalidad de los intercambios orales que siguen a las presentaciones en mesas de trabajo o conferencias. Sin embargo, este libro acepta el desafío y recoge la producción de un grupo de investigación interdisciplinario (filosofía, ingeniería, física, psicología, antropología, economía, teología y análisis del discurso) asentado en el Instituto de Ciencias Polares, Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur. Este desarrolla, como actividad de extensión, la propuesta de jornadas abiertas a la comunidad de Ushuaia y Río Grande, en las que las/os miembros del equipo e invitadas/os nacionales e internacionales presentan un tema a partir de la muy amplia pregunta: ¿desde qué lugar conocemos?

El proyecto tiene como objetivo reflexionar crítica y situadamente las prácticas científicas cotidianas como ámbitos de creatividad e invención, aplicando libremente las categorías de espacio, lugar y no lugar, extraídas de la concepción epistemológica del historiador francés Michel de Certeau (1925-1986). Los entrecruzamientos y la trama de vínculos sociales y de presupuestos necesarios para que los conocimientos generados en una universidad puedan efectivamente mejorar la calidad de vida de un territorio no son habitualmente tenidos en cuenta ni, menos aún, explicitados. La concepción de la ciencia como una empresa racional va más allá de la búsqueda de una universalidad abstracta que no explicita ni problematiza sus marcos teóricos. El ideal de rigor metodológico, como característica definitoria del conocimiento científico, se aplica aquí desde una concepción epistemológica que intenta superar la mera diferenciación entre enunciados verdaderos y falsos. Hay una analogía entre la acción de investigar y la de caminar. El recorrido disciplinario es una trayectoria o un itinerario atravesado con más o menos libertad, según el tipo de investigación de la que se trate, las circunstancias históricas y las opciones ético-políticas. Desde dónde parte ese conocimiento, cuáles son o podrían ser sus caminos y lugares son los temas que abordan, en la primera parte de este libro, Diana Viñoles, María José Rossi, María Martinengo, Carina Gulino, Carla Narbaiza y Silvina Romano. También las biografías implicadas muestran aspectos no siempre considerados en este recorrido. De ello nos hablan Margit Eckholt, Alejandra Vitale, Tomás Klemen, Laura Horlent y nuevamente Viñoles, en la segunda parte.

Quienes escriben estas páginas han participado como ponentes en los Diálogos Filosóficos Interdisciplinarios, actividad de extensión del Proyecto de Investigación PIDUNTDF B ICPA 01/2017, finalizado en marzo del 2020, mientras una pandemia sin precedentes asola nuestro mundo, nos obliga a detener la hiperactividad y nos invita a la reflexión conjunta de modo solidario y colaborativo.