Intervención social con personas mayores en contextos de desigualdad

Sinopsis

Este libro propone una construcción teórica del taller como dispositivo de intervención social gerontológico en contextos de desigualdad desde una perspectiva histórica y decolonial. Desde esta perspectiva, la desigualdad en la vejez comprende la producción y reproducción de relaciones sociales de poder que configuran procesos excluyentes con base en la edad cronológica de la vejez, adquiriendo particularidades en torno a las relaciones de poder de género, clase, etnia/raza, territorio en cada momento histórico. Comprenden procesos que naturalizan la desigualdad en la vejez, invisibilizando y negando la participación en el proceso social de ciertas vejeces, tensionando el ejercicio de sus derechos.

Frente a las desigualdades, las vejeces históricamente han desplegado diversas prácticas de resistencia. En efecto, en contextos de profundización de las desigualdades surgieron diversas experiencias que configuraron movimientos instituyentes de construcciones pioneras del taller como dispositivo de intervención social gerontológico. Comprende una construcción colectiva en la interrelación de intervenciones sociales desde la perspectiva integral y de derecho, y las prácticas de resistencia de las vejeces históricamente invisibilizadas en la construcción de un nuevo espacio de participación de las vejeces en el proceso social. El taller se configura así en tanto espacio social y político, de identidad y pertenencia, que se orienta hacia la recomposición del lazo social.