La presente obra es una producci贸n desarrollada en el marco del Proyecto Democracia y di谩logo p煤blico (I+D-UNQ-2025) de la Secretar铆a de Investigaciones de la Universidad Nacional de Quilmes. El apoyo y la financiaci贸n han hecho posible llevar adelante el trabajo colaborativo para el desarrollo del conocimiento en esta 谩rea. Asimismo, el presente libro tambi茅n forma parte de las producciones del Observatorio de Pr谩cticas P煤blicas de la Historia y de la Filosof铆a, dirigido por Alejandra Rodr铆guez del Departamento de Ciencias Sociales de la UNQ.
En segundo lugar, tambi茅n un especial agradecimiento al Departamento de Filosof铆a de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci贸n de la Universidad Nacional de La Plata, a su directora Mar铆a Luj谩n Ferrari. Asimismo, se extiende el mismo al Centro de Investigaciones y Estudios de Filosof铆a del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (CIEFI鈥揑dIHCS鈥揢NLP), donde se desarrolla el proyecto La normatividad en 茅tica y en l贸gica: una perspectiva evolutiva (2018 I+D UNLP-H852), dirigido por Julieta Elgarte y Mart铆n Daguerre. El trabajo de investigaci贸n llevado adelante en el marco de dicho proyecto, as铆 como los espacios de discusi贸n, formaci贸n y problematizaci贸n abiertos en la C谩tedra de L贸gica por ambos fil贸sofos, han sido uno de los factores centrales que hicieron posible el desarrollo de esta obra. Finalmente, deseo mencionar con gratitud a las profesoras Gladys Palau y Cristina Di Gregori, sus compromisos con la ense帽anza y sus modos generosos de pensar con otros siguen presentes en quienes compartimos con ellas c谩tedras聽y espacios de trabajo.
Bajo ninguna circunstancia un libro colectivo como este puede pensarse como el producto de un trabajo individual. A fuerza de tiempo y trabajo, cada autor y autora que integr贸 este proyecto no solo dej贸 aqu铆 su generosidad intelectual sino tambi茅n su compromiso con el trabajo cooperativo. De distintos modos, quienes se sumaron como especialistas, aportando lecturas l煤cidas, enfoques rigurosos y perspectivas heterog茅neas enriquecieron sustancialmente la propuesta. En un contexto de desaf铆os para la educaci贸n y la investigaci贸n, sus participaciones reafirman el valor de las redes colaborativas y del pensamiento compartido. Nada de esto ser铆a posible sin ese trabajo y esfuerzo muchas veces invisibles. Es tambi茅n justo destacar que cada intercambio se sostuvo con el deseo com煤n de pensar la l贸gica como una pr谩ctica abierta, situada y formativa. Sostener esa apuesta exige convicci贸n te贸rica pero tambi茅n una disposici贸n abierta al di谩logo. Gracias a quienes han hecho de este libro algo m谩s que una compilaci贸n de textos: una pr谩ctica de di谩logo, una apuesta por el pensamiento compartido. Invitamos a leerlo y compartirlo. L贸gicamente, porque cada aporte ha contribuido a seguir repensando lo l贸gico en clave filos贸fica, jur铆dica o formativa.
