Ahmed Sara, The cultural politics of emotion, Routledge, London 2004.

Albert Gómez María José, La vertiente educativa y social de los derechos humanos, Editorial Universitaria Ramón Areces, Madrid 2014.

Altamirano Néstor Claudio, Puentes de la memoria en el campo educativo, Edición del autor, Buenos Aires 2011.

Ambrosini Maurizio, L’invasione immaginaria. L’immigrazione oltre i luoghi comuni, Laterza, Roma-Bari 2020.

Angelucci Nadia, Adesso posso scegliere. Dittatura, identità e memoria nelle vite di quattro donne sudamericane, Nova Delphi Libri, Roma 2019.

Ardiles Martha, Sandoval Stefanía, Tiempos presentes. Enseñanza y aprendizaje en el campo de la formación de docentes, en Beltramino Lucía (comp.), Aprendizajes y prácticas educativas en las actuales condiciones de época: covid-19, Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Filosofa y Humanidades, Córdoba 2020, pp. 92-98.

Arfuch Leonor, El “giro afectivo”. Emociones, subjetividad y política, “deSignis”, vol. 24, 2016(a), pp. 245-254.

Arfuch Leonor, Subjetividad, memoria y narrativas: una reflexión teórica y política en el campo de la educación, “magis”, vol. 9, n. 18, 2016(b), pp. 227-244.

Arias Lola, Mi vida después y otros textos, Penguin Random House, Buenos Aires 2016.

Asimov Isaac, Cómo se divertían!, 1951 en https://entrecomillas.el-libro.org.ar/pdfs/como_se_divertian_isaac_asimov.pdf.

Assmann Aleida, Ricordare, il Mulino, Bologna 2002.

Bachelard Gastón, El agua y los sueños: ensayo sobre la imaginación de la materia, fce, México 2003 [1942].

Baker Kelly, Panic-gogy: A Conversation With Sean Michael Morris, “The National Teaching & Learning Forum”, vol. 29, n. 4, 2020, pp. 1-3.

Baquero Ricardo, La torsión del espacio escolar, en Inés Dussel, Patricia Ferrante, Darío Pulfer (eds.), Pensar la educación en tiempos de pandemia, unipe Editorial Universitaria, Buenos Aires 2020, pp. 231-234.

Bárcena Fernando, La esfinge muda. El aprendizaje del dolor después de Auschwitz, Anthropos, Barcelona 2001.

Baredes Carla, Lotersztain Ileana, Abuelas con identidad. La historia de Abuelas de Plaza de Mayo y los nietos restituidos, Iamiqué, Buenos Aires 2012 (trad. it. de Susanna Nanni: Nonne e identità. Storia delle Abuelas di Plaza de Mayo e dei nipoti ritrovati, Qudulibri, Bologna 2016).

Bauman Zygmunt, Modernidad líquida, fce, Argentina 2002 [1999].

Ben Jelloun Tahar, Le racisme expliqué à ma fille, Éditions du Seuil, Paris 1988.

Berlant Lauren, Cruel Optimism, Duke University Press, Durham-London 2011.

Bialet Graciela, Los sapos de la memoria, cb Ediciones, Córdoba 2017 [1997].

Bialet Graciela, I rospi della memoria, Rapsodia, Roma 2021.

Binaghi Jorge, Aquellos alumnos preguntones, en Vigevani Vera, Guelar Diana, Ruiz Beatriz, Los chicos del exilio. Argentina (1975-1984), El país de nomeolvides, Buenos Aires 2002.

Blejmar Jordana, Mandolessi Silvana, Perez Mariana Eva (comps.), El pasado inasequible. Desaparecidos, hijos y combatientes en el arte y la literatura del nuevo milenio, Eudeba, Buenos Aires 2018.

Bombara Paula, Los derechos en las aulas, iv Encuentro: conversatorio con Paula Bombara y Mario Méndez, 1 de septiembre de 2020, en https://tinyurl.com/2db6jzez.

Bonato Rolando, Literatura y biopolítica: el Río de la Plata como lecho mortuorio (1980/2007), Prometeo, Buenos Aires 2020.

Bruck Edith, Signora Auschwitz. Il dono della parola, Marsilio, Venezia 2014.

Buj Anna, Arrestada Carola Rackete, la capitana que ha desafiado a Salvini, “La Vanguardia”, 29 de junio de 2019, en https://tinyurl.com/yf8fzjbx.

Butler Judith, Vida precaria, Paidós, Buenos Aires 2007.

Butler Judith, La fuerza de la no violencia. La ética en lo político, Paidós, Buenos Aires 2021.

Bystrom Kerry, Memoria, fotografía y legibilidad en las obras de Marcelo Brodsky y León Ferrari en Feld Claudia, Stites Mor Jessica (eds.), El pasado que miramos, Paidós, Buenos Aires 2009.

Calamai Enrico, Niente asilo politico. Diario di un console italiano nell’Argentina dei desaparecidos, Editori Riuniti, Roma 2003.

Calamai Enrico, Migranti. Questa “revisione” dei Decreti Salvini non fermerà le stragi, “il manifesto”, 11 de octubre de 2020, en https://tinyurl.com/2hz7pxxy.

Canullo Carla, Il chiasmo della traduzione. Metafora e verità, Mimesis, Milano 2017.

Caparrós Martín, La historia de ahora mismo, en Agus Morales No somos refugiados, Círculo de tiza, Madrid 2017.

Caporale Francesco, Desaparecidos. Note a margine di tre processi, 24marzo Onlus, Qudulibri, Bologna 2004.

Carter Paul, Living in a New Country. History Travelling and Language, Faber & Faber, London 1992.

Casassus Jaime, La educación del ser emocional, Ediciones Castillo, México 2006.

Castellani Massimiliano, Mar del Plata: la storia dei 17 sportivi argentini uccisi nel ’78. I desaparecidos del rugby, “Avvenire”, 6 de noviembre de 2015, en https://www.avvenire.it/agora/pagine/rugby.

Castoriadis Cornelius, La institución imaginaria de la sociedad, Tusquets, Barcelona 2007.

Catarci Marco, Considerazioni critiche sulla nozione di integrazione di migranti e rifugiati, “remhu”, año xxii, n. 43, 2014, pp. 71-84.

Cattaneo Cristina, Naufraghi senza volto. Dare un nome alle vittime del Mediterraneo, Raffaello Cortina Editore, Milano 2018.

Cattarulla Camilla (comp.), Argentina 1976-1983. Imaginarios italianos, Eduvim, Villa María 2017.

Chambers Iain, Migración, cultura e identidad, Amorrurtu, Buenos Aires 1995.

Coccoli Donatella, Dall’Argentina alla Libia, la strage delle “non persone”, Entrevista a Enrico Calamai, “Left”, n. 37, 16 de septiembre de 2017, pp. 22-24.

Crenzel Emilio, Memorias enfrentadas: el voto a Bussi en Tucumán, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Tucumán, Tucumán 2001.

Crenzel Emilio, La historia política del Nunca Más. La memoria de las desapariciones en la Argentina, Siglo xxi, Buenos Aires 2014.

Cuesta Raimundo, Los deberes de la memoria en la educación, Octaedro, Madrid 2007.

Cury Abril Mónica, Tras el silencio, “Arteterapia”, vol. 2, 2007, pp. 71-86.

Dalembert Louis-Philippe, Mur Méditerranée, Sabine Wespieser, Paris 2019.

Da Silva Catela Ludmila, Lo invisible revelado. El uso de fotografías como (re) presentación de la desaparición de personas en la Argentina, in Feld Claudia, Stites Mor Jessica (eds.), El pasado que miramos, Paidós, Buenos Aires 2009.

Di Cesare Donatella, Stranieri residenti. Una filosofia della migrazione, Bollati Boringhieri, Torino 2017.

Di Cesare Donatella, Virus sovrano? L’asfissia capitalistica, Bollati Boringhieri, Torino 2020.

Dubet François, El declive de la institución: profesiones, sujetos e individuos en la modernidad, Gedisa, Barcelona 2006.

Dueñas Buey María Luisa, Importancia de la inteligencia emocional: un nuevo reto para la orientación educativa, “Educación xxi”, vol. 5, 2002, pp. 77-96.

Dussel Inés, Finocchio Silvia, Gojman Silvia, Haciendo memoria en el país de nunca más, eudeba, Buenos Aires 1997.

Dussel Inés, Clase Nro. 2: Trabajo con los conocimientos y vínculos pedagógicos en el contexto de la emergencia. Conducir en la Emergencia, Ministerio de Educación de la Nación, Buenos Aires 2020.

Dussel Inés, Trujillo Reyes Blanca Flor, ¿Nuevas formas de enseñar y aprender?, “Revista Perfiles Educativos”, n. 40, 2018, pp. 142-178.

Eco Umberto, Decir casi lo mismo. Experiencias de traducción, Random House Mondadori, México 2008 [2003].

Eco Umberto, Storia delle terre e dei luoghi leggendari, Bompiani, Milano 2019.

Elias Norbert, La soledad del moribundo, fce, México 1987.

Erausquin Cristina, Sulle Adriana, García Labandal Livia, La vivencia como unidad de análisis de la conciencia. Sentidos y significados en trayectorias de profesionalización de psicólogos y profesores en comunidades de prácticas, “Anuario de investigaciones”, n. 23, 2016, pp. 97-104.

Esposito Roberto, Da fuori. Una filosofia per l’Europa, Einaudi, Torino 2016.

Fernández Mónica, La educación en derechos humanos en la Argentina, Universidad Nacional de Quilmes, Bernal 2013.

Ferrajoli Luigi, L’inciviltà delle fortezze e dei muri, ponencia presentada en el congreso Europa: migranti e richiedenti asilo. Per una svolta di civiltà, 14 de octubre de 2020, en https://tinyurl.com/yy2r8ymf.

Fortuny Natalia, Memorias fotográficas imagen y dictadura en la fotografía argentina contemporánea, La Luminosa, Buenos Aires 2014.

Freire Paulo, Pedagogía del oprimido, Siglo xxi, Buenos Aires 1985 [1970].

Freire Paulo, La importancia de leer y el proceso de liberación, Siglo xxi, México 1981.

Freire Paulo, Pedagogía de la esperanza: un reencuentro con la pedagogía del oprimido, Siglo xxi, México 2005 [1992].

García Luis Ignacio, Políticas de la memoria y de la imagen, Colección Teoría, Santiago de Chile 2011.

García Retana José Ángel, La educación emocional, su importancia en el proceso de aprendizaje, “Revista Educación”, vol. 36, n. 1, 2012, pp. 1-24.

Gardner Howard, Inteligencias Múltiples. La teoría en la práctica, Ediciones Paidós, Barcelona 1995.

Gatti Fabrizio, Così l’Italia ha lasciato annegare 60 bambini: in esclusiva le telefonate del naufragio, “L’Espresso”, 8 de mayo de 2017, en https://tinyurl.com/35m8879c.

Gatti Gabriel (ed.), Desapariciones. Usos locales, circulaciones globales, Siglo del Hombre Editores-Universidad de los Andes, Bogotá 2017.

Giot Jean, Traduire, transmettre: œuvres de présences, en Brackelaire Jean-Luc, Cornejo Marcela, Kinable Jean (eds), Violence politique, traumatisme, processus d’élaboration et création, Academia L’Harmattan, Louvain-la-Neuve 2013, pp. 203-207.

Goleman Daniel, La inteligencia emocional, Javier Vergara, Santa Fe de Bogotá 1996.

González María Paula, La Historia argentina reciente en la escuela. Saberes y prácticas docentes en torno a la última dictadura, Universidad Nacional de General Sarmiento, Los Polvorines 2014.

González Cortiñas Fernanda, Dispositivos para la memoria popular, “Rosario/12”, 29 de octubre de 2006, en https://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/rosario/12-5952-2006-10-29.html.

Gonzalez Rey Fernando, Las categorías de sentido, sentido personal y sentido subjetivo en una perspectiva histórico-cultural: un camino hacia una nueva definición de subjetividad, “Universitas Psychologica”, Bogotá, vol. 9, n. 1, 2010, pp. 241-253.

González Valenzuela Juliana, El ethos, destino del hombre, unam/fce, México 1996.

Gusmán Luis, En el corazón de junio, Sudamericana, Buenos Aires 1983.

Gutiérrez Gonzalo Martín, Beltramino Lucía (eds.), La escuela construye memorias: a 40 años del golpe de eso sí se habla, Alaya Servicio Editorial, uepc, iciec, Córdoba 2016.

Harari Yuval Noah, 21 lecciones para el siglo xxi, Debate, Barcelona 2018.

Halbwachs Maurice, Los marcos sociales de la memoria, Antrophos, Barcelona 2004 [1925].

Hirsch Marianne, The Generation of Postmemory. Writing and Visual Culture After the Holocaust, Columbia University Press, New York 2012.

Hunt Lynn, La invención de los derechos humanos, Tusquets, Buenos Aires 2010.

Huyssen Andreas, Present Past. Urban Palimpsest and the Politics of Memory, Stanford University Press, Redwood City 2003.

Huyssen Andreas, Prólogo. Medios y memoria, en Feld Claudia, Stites Mor Jessica (eds.), El pasado que miramos. Memoria e imagen ante la historia reciente, Paidós, Buenos Aires 2009.

Illich Ivan, h2o y las aguas del olvido, Cátedra, Madrid 1989.

Ippolito Franco, Se il nuovo umanesimo affonda nel Mare Nostrum, “il manifesto”, 20 de noviembre de 2020.

Ithurburu Jorge, Colombi Cristiano (eds.), Vite senza corpi. Memoria verità e giustizia sui desaparecidos italiani all’esma, Gorée, Iesa 2011.

Iturralde Micaela, Pozzoni Mariana, La historia argentina reciente (1955-2001). Propuestas para el aula, Eudem, Mar del Plata 2018.

Jabès Edmond, Le Livre de l’Hospitalité, Gallimard, Paris 1991.

Jaramillo Ocampo Diego Armando, Jaramillo Echeverri Luis Guillermo, Murcia Peña Napoleón, Acogida y proximidad: Algunos aportes de Emmanuel Lévinas a la educación, “Actualidades Investigativas en Educación”, vol. 18, n. 1, 2018, pp. 505-521.

Jares Xesús, Educación y Derechos Humanos. Estrategias didácticas y organizativas, Editorial Popular, Madrid 2011.

Jelin Elizabeth, Los trabajos de la memoria, Siglo xxi, Madrid 2002.

Jelin Elizabeth, La lucha por el pasado. Cómo construimos la memoria social, Siglo xxi, Buenos Aires 2017.

Kamenetz Anya, “Panic-gogy”: Teaching Online Classes During The Coronavirus Pandemic, 2020, en https://tinyurl.com/nhkbjuut.

Kaufmann Carolina, Santarrone María Fernanda, Mauri Nicastro Roxana, Latinoamérica en los manuales de español como segunda lengua utilizados en Italia, en Kaufmann Carolina (coord.), Textos escolares, dictaduras y después. Miradas desde Argentina, Brasil, España e Italia, Prometeo Libros, Buenos Aires 2012, pp. 253-298.

Kraus Arnoldo, La muerte en tiempos de pandemia, Ciclo de charlas Grandes Maestros unam, mayo-junio de 2020, en https://www.youtube.com/watch?v=hu86eNodhVk.

Kristeva Julia, Étrangers a nous-mêmes, Fayard, Paris 1988.

Lao Meri, Il Libro delle Sirene, Di Renzo Editore, Roma 2002.

Larrosa Jorge, Esperando no se sabe qué. Sobre el oficio de Profesor, Noveduc, Buenos Aires 2019.

Lessa Francesca, The Condor Trials: Transnational Repression and Human Rights in South America, Yale University Press, London 2022.

Lévinas Emmanuel, Paix et proximité, en Ead., Altérité et transcendance, Fata Morgana, Montpellier 1995 [1984].

Lewkowicz Ignacio, Del fragmento a la situación: notas sobre la subjetividad contemporánea, Altamira, Buenos Aires 2003.

Lomas Carlos (ed.), Lecciones contra el olvido. Memoria de la educación y educación de la memoria, Octaedro, Madrid 2011.

Longoni Ana, Verzero Lorena, Mi vida después. Itinerario de un teatro vivo. Entrevista con Lola Arias, Casa de las Américas – “Revista Conjunto”, n. 162, 2012.

Lorenzano Sandra, Cartas sonoras para cuerpos celestes, “sinembargo.mx”, 23 de mayo de 2021, en https://www.sinembargo.mx/23-05-2021/3978573#_ftn1.

Lorenzano Sandra, Los sapos y el Mediterráneo, “sinembargo.mx”, 26 de septiembre de 2021, en https://www.sinembargo.mx/26-09-2021/4033025.

Lotman Jurij, La dinamica dei sistemi culturali, en Id., La semiosfera. L’asimmetria e il dialogo nelle strutture pensanti, Marsilio, Venezia 1985, pp. 131-145.

Lucano Mimmo, Il fuorilegge. La lunga battaglia di un uomo solo, Feltrinelli, Milano 2020.

Maldonado Horacio, La Nueva Normalidad Educativa, Universidad Nacional de Córdoba, Córdoba 2020.

Marín Bernardo, Pistas sobre la educación futura, “El País”, 15 de mayo de 2020, en https://tinyurl.com/3vuhttpu.

Massini Stefano, Muoia il mondo purché non muoia io, monólogo para el programa de televisión Piazzapulita, canal La7, en https://tinyurl.com/58kppe7x.

Masullo Aldo, Pagella di scolaro in fondo al mare, en Masullo legge la poesia per il bambino migrante con la pagella: Rivendicava dignità con la cultura, una lezione per il Paese, “la Repubblica”, 25 de abril de 2020, en https://tinyurl.com/5ce379fa.

Matvejević Predrag, Breviario mediterraneo, Garzanti, Milano 2020 [1987].

Maucioni Antonella, Presentación colectiva de I rospi della memoria, 2021, en https://m.youtube.com/watch?v=edv67_5X2DQ.

Meirieu Philippe, Recuperar la pedagogía: de lugares comunes a conceptos claves, Paidós, Buenos Aires 2016.

Meirieu Philippe, La escuela después… ¿con la pedagogía de antes?, 18 de abril de 2020, en https://www.mcep.es/2020/04/18/la-escuela-despues-con-la-pedagogia-de-antes-philippe-meirieu.

Miglioli Giovanni, Desaparecidos: la sentenza italiana contro i militari argentini, Manifestolibri, Roma 2001.

Nanni Susanna, Entrevista a Graciela Bialet, Archivo personal, 3-6 de mayo de 2018.

Nanni Susanna, Testimonio y ficción en ámbito escolar y judicial: Los sapos de la memoria de G. Bialet, en Nuzzo Giulia (coord.), Letteratura testimoniale e costruzione della storia, Oédipus, Salerno-Milano 2019, pp. 355-372.

Nanni Susanna, I salti della memoria: la traduzione italiana di Los sapos de la memoria di G. Bialet, en Bialet Graciela, I rospi della memoria, Rapsodia, Roma 2021, pp. 5-46.

Nanni Susanna (coord.), Memoria y derechos humanos: el desafío pedagógico, Nova Delphi Libri, Roma 2020.

Nora Pierre, Entre Memoria e Historia: La problemática de los lugares, en Nora Pierre (dir.), Les Lieux de Mémoire; 1: La République, Gallimard, Paris 1984, pp. xvii-xlil. Trad. para uso exclusivo de la cátedra Seminario de Historia Argentina prof. Femando Jumar, c.u.r.z.a.-Univ. Nacional del Comahue, en https://tinyurl.com/mr3nkjth.

Palma Mauro, Difficile dire Giustizia, Roma TrE-Press, Roma 2020.

Perassi Emilia, La libertad no llega completamente nunca, en Perassi Emilia, Calabrese Giuliana (eds.), Donde no habite el olvido. Herencia y transmisión del testimonio en Argentina, Università degli Studi di Milano, Ledizioni, Milano 2017(a).

Perassi Emilia, Construyendo memorias colectivas: la literatura italiana y la dictadura militar argentina, en Cattarulla Camilla (ed.), Argentina 1976-1983. Imaginarios italianos, Eduvim, Villa María 2017(b).

Perassi Emilia, Objetos-testigo. Fracturas y reconstrucciones del relato identitario, en Perassi Emilia, Reati Fernando (coords.), Cosas, objetos, artefactos. Memorias materiales de la violencia en América Latina, “Kamchatka”, n. 16, diciembre de 2020, pp. 261-289.

Perrenoud Philippe, Desarrollar la práctica reflexiva en el oficio de enseñar. Profesionalización y razón pedagógica, Editorial Graó, Barcelona 2007.

Pico Fabián, Memoria histórica para adolescentes. Dictadura y derechos humanos en Argentina, Homo Sapiens, Rosario 2006.

Puiggrós Adriana, Cartas a los Educadores del siglo xxi, Galerna, Buenos Aires 2007.

Rackete Carola, Il mondo che vogliamo. Appello all’ultima generazione, Garzanti, Milano 2019 (trad. esp. Es hora de actuar. Un llamamiento para combatir la catástrofe climática, Paidós, Barcelona 2020).

Raggio Sandra, Salvatori Samanta (eds.), La última dictadura militar. Entre el pasado y presente. Propuestas para trabajar en el aula, Homo Sapiens, Rosario 2009.

Revelli Marco, Umano Inumano Postumano. Le sfide del presente, Einaudi, Torino 2020.

Riaño Peio H., Erri de Luca. Los esclavos viajaron en mejores condiciones que los migrantes, entrevista en “El español”, 12 de diciembre de 2016, en https://tinyurl.com/yjfm2tcc.

Ricoeur Paul, La memoria, la historia, el olvido, Trotta, Madrid 2003.

Ricoeur Paul, Caminos del reconocimiento. Tres estudios, Trotta, Madrid 2005.

Robertini Camillo, Quando la Fiat parlava argentino. Una fabbrica italiana e i suoi operai nella Buenos Aires dei militari, (1964-1980), Le Monnier, Firenze 2019.

Rothberg Michael, Multidirectional Memory. Remembering the Holocaust in the Age of Decolonization, Stanford University Press, Stanford 2009.

Salvioni Amanda, Gastronomía de la Pampa (La escena convivial en Una excursión a los indios ranqueles), “Letterature d’America”, xxxvi, n. 158, 2016, pp. 5-31.

Schmucler Héctor, La inquietante relación entre lugares y memorias, 2006 en https://tinyurl.com/bd3ftjnn.

Segato Rita, Coronavirus: todos somos mortales. Del significante vacío a la naturaleza abierta de la Historia, “Lobo Suelto”, 19 de abril de 2020, en https://lobosuelto.com/todos-somos-mortales-segato/.

Seoane María, Caballero Roberto, El nieto: la trágica y luminosa historia de Ignacio “Guido” Montoya Carlotto, robado por la dictadura y recuperado por Abuelas de Plaza de Mayo, Sudamericana, Buenos Aires 2015.

Siccardi Cecilia, I diritti costituzionali dei migranti in viaggio. Sulle rotte del Mediterraneo, Editoriale Scientifica, Napoli 2021.

Simons Maarten, Masschelein Jan, Defensa de la escuela. Una cuestión pública, Miño y Dávila, Madrid 2014.

Skliar Carlos, Carlos Skliar presenta el libro: Mientras respiramos (en la incertidumbre) con Darío Sztajnszrajber, 2020, en https://www.youtube.com/watch?v=AT3SYTqjfF8.

Skliar Carlos, Desafíos de la educación en tiempos del coronavirus, flacso Argentina, 4 de marzo de 2021, en https://www.flacso.org.ar/noticias/desafios-de-la-educacion-en-tiempos-del-coronavirus/.

Sosa Cecilia, Una mirada queer sobre el duelo y la desaparición: horizontes afectivos del “caso argentino, en Gatti Gabriel (ed.), Desapariciones. Usos locales, circulaciones globales, Siglo del Hombre Editores, Universidad de los Andes, Bogotá 2017, pp. 199-219.

Steiner George, Ladjali Cécile, Elogio de la transmisión. Maestro y alumno, Siruela, Madrid 2005.

Tabucchi Antonio, La testa perduta di Damasceno Monteiro, Feltrinelli, Milano 1997.

Tarabochia Canavero Alessandra, Sirene, un canto per l’anima, en Antico Gallin Maria Vittoria (ed.), I Greci. Il sacro e il quotidiano, Silvana Editoriale, Milano 2004, pp. 130-139.

Tassin Étienne, La desaparición en las sociedades liberales, en Gatti Gabriel (ed.), Desapariciones. Usos locales, circulaciones globales, Siglo del Hombre Editores, Universidad de los Andes, Bogotá 2017, pp. 96-113.

Terán Oscar, Pensar la memoria, Ponencia leída en el i Congreso Internacional de Filosofía de la Historia, Buenos Aires, 25-27 de octubre de 2000, en www.oei.org.ar.

Terigi Flavia, Cuando no ir a la escuela es una política de cuidado, “Noticias ungs”, 5 de mayo de 2020, en https://tinyurl.com/y3snvcs9.

Tobarez Gabriel, Valero Margarita, Trabajo docente: posiciones y estrategias para planificar la enseñanza en la virtualidad, “Misceláneas Educativas”, 20 de agosto de 2020, en https://tinyurl.com/47cjjcx2.

Todorov Tzvetan, La conquista de América. El problema del otro, Siglo xxi, México 1998 [1982].

Todorov Tzvetan, Los abusos de la memoria, Paidós, Barcelona 2000.

Tognonato Claudio (coord.), Affari Nostri. Diritti umani e rapporti Italia-Argentina 1976-1983, Fandango, Roma 2012.

Vaisman Noa, Posmemoria y memoria desaparecida en dos obras de la posdictadura argentina, en Blejmar Jordana, Mandolessi Silvana, Perez Mariana Eva (comps.), El pasado inasequible. Desaparecidos, hijos y combatientes en el arte y la literatura del nuevo milenio, Eudeba, Buenos Aires 2018, pp. 185-202.

Verdú Daniel, La liberación de la capitana Rackete, una enmienda judicial al salvinismo, “El País”, 3 de julio de 2019, en https://tinyurl.com/yjr4ckju.

Vigevani Vera, Un fueguito prendido para la recuperación de la memoria, en Vigevani Vera, Guelar Diana, Ruiz Beatriz, Los chicos del exilio. Argentina (1975-1984), El país de nomeolvides, Buenos Aires 2002.

Vygotsky Lev, Pensamiento y Lenguaje, Paidós, Barcelona 1995 [1934].

Filmografía

Cini Daniele, Seconda Patria, Italia, 2006.

Cini Daniele, Tanos, Italia, 2007.

Cini Daniele, Noi che siamo ancora vive, Italia, 2009.

Cini Daniele, La sirena, Italia, 2009.

Cini Daniele, La febbre di Gennaro, Italia, 2021.

Casa Nostra Casa Vostra, Vides aturades (serie), Barcelona, 2017.

Gatti Fabrizio, Un único destino (serie), Italia, 2017.

Guzmán Patricio, El botón de nácar, Chile/Francia, 2015.

Olivito, Damián, El cielo sobre Riace, Argentina, 2020.

Exposiciones

Almeida Lourdes, Tierra ignota. Zapatos de migrantes, 2015-2017.

Germano Gustavo, Ausencias, 2006.

Lagomarsino Runo, Mare Nostrum Mare Mostrum, 2015.

Quieto Lucila, Arqueología de la ausencia, 2008-2009.

Salcedo Doris, Palimpsesto, 2016-2017.

Tizón Gabriel, Migrantes en el Mediterráneo, 2017.

Sitografía

Blog Lobo Suelto: https://lobosuelto.com.

Blog Sin Embargo: https://www.sinembargo.mx/.

Boletín cespi “Focus Migrazioni Internazionali”: https://www.cespi.it/it/ricerche/focus-migrazioni-internazionali-settembre-dicembre- 2021.

Página personal de Bialet Graciela: https://www.gracielabialet.com/.

Página personal de Meirieu Philippe: http://www.meirieu.com/.

Portal web de Abuelas de Plaza de Mayo: https://www.abuelas.org.ar/.

Portal web de Archivio delle memorie migranti: https://www.archiviomemoriemigranti.net.

Portal web de Carovane Migranti: https://carovanemigranti.org.

Portal web de Casa Nostra, Casa Vostra: https://casanostracasavostra.com/regularizacionya/.

Portal web del Comitato Verità e Giustizia per i Nuovi Desaparecidos del Mediterraneo: http://nuovidesaparecidos.net/.

Portal web de ceprodh: https://www.ceprodh.org.ar/.

Portal web de correpi: http://www.correpi.org/.

Portal web de Missing at the Borders: https://missingattheborders.org/.

Portal web del Movimiento Migrante Mesoamericano: https://movimientomigrantemesoamericano.org.

Portal web de Progetto Diritti: https://www.progettodiritti.it/.

Portal web de Resq People Saving People: https://resq.it/.

Presentación colectiva de I rospi della memoria: https://m.youtube.com/watch?v=edv67_5X2DQ.

Proyecto “Cartas sonoras para cuerpos celestes”: https://culturaunam.mx/elaleph/salas-aleph/cartas-sonoras-cuerpos-celestes/.