Para entender las razones de por qué no se había materializado ninguna opción que pueda ser considerada competencia de SGAE a nivel musical, hasta la reciente aprobación de SEDA, la investigación aborda el objeto de estudio, en primer término, con una exhaustiva revisión documental. Por otro lado, el empleo una técnica cualitativa como la entrevista ha permitido la contextualización y verificación de diversos datos. Estos encuentros, en su totalidad virtuales por las circunstancias de confinamiento y restricciones posteriores a la movilidad durante el estado de alarma de 2019, se han llevado a cabo con diferentes actores del campo de la propiedad intelectual, explicados con más detalle a continuación.

Por fuentes documentales y académicas se refiere a la revisión de varios libros, tanto físicos como electrónicos, escritos por investigadores y expertos en el estudio de la evolución de las entidades de gestión, y de otros que hacen un profundo estudio del concepto de autoría en la era digital. También hace referencia a multitud de artículos periodísticos que ayudan a estudiar la imagen mediática de SGAE, además de capturar una fotografía amplia de los problemas que han rodeado a la entidad. La lectura de entrevistas a presidentes o expresidentes de SGAE, disponibles en las secciones de Cultura de multitud de diarios españoles, junto a las nueve entrevistas realizadas en el marco de esta investigación, sirven para identificar uno de los objetivos de este libro: las causas por las que se cuestiona el papel de SGAE.

Los artículos académicos e informes, extraídos de portales como Google Académico, Dialnet, Researchgate y de instituciones públicas o privadas, son un apoyo a la panorámica hecha gracias a la prensa y facilitan la exploración de ejemplos sobre gestión de derechos diferentes al modelo español, comprendiendo por qué existe competencia entre entidades de algunos países de la Unión Europea (en adelante, UE) o en Estados Unidos. Por último las páginas web oficiales de cada entidad u operador de gestión ayudan a conocer su mensaje, a estudiar su modelo de gestión, sus estatutos y su funcionamiento interno (o el modelo de negocio, en el caso de los operadores de gestión) como parte de la preparación para las entrevistas.

Al tratarse de un tema ligado en su totalidad a diferentes aspectos legales, en segundo término se ha recurrido a la consulta y estudio de diversos textos legislativos y directivas europeas, destacando dos por encima del resto:

1. Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley de Propiedad Intelectual (en adelante, TRLPI).
2. Directiva 2014/26/UE del Parlamento Europeo y del Consejo de 26 de febrero de 2014 relativa a la gestión colectiva de los derechos de autor y derechos afines y a la concesión de licencias multiterritoriales de derechos sobre obras musicales para su utilización en línea en el mercado interior.

Con todo el material ya recopilado y estructurado, la investigación continuó con una segunda fase de entrevistas online a nueve fuentes diferentes. El cien por cien se han realizado por esta vía, debido a la imposibilidad de desplazamiento por la situación de confinamiento domiciliario durante la pandemia de la COVID-19. Ha sido la técnica cualitativa más adecuada para el abordaje del objeto de estudio y para dibujar un contexto lo más amplio posible sobre los derechos de autoría, además de para discutir si hay o no un monopolio en su gestión. Se ha valorado el uso del estudio de caso para una mayor profundización en cada una de las entidades y empresas, pero dicha técnica impedía el intento de entablar una conversación más profunda alrededor del papel de las entidades de gestión.

Todos los entrevistados y entrevistadas han respondido a una serie de preguntas, planteadas en función de su papel dentro de la gestión de derechos de autoría, y de perspectivas que necesitan un abordaje diferente. Por ello, los sujetos se han clasificado en cuatro tipologías:

1. Autores y autoras involucradas y comprometidas en manifiestos (Navarro, 2017) o quejas colectivas contra la gestión actual que realiza SGAE de su repertorio.
2. Abogados e investigadores especialistas en materia de derechos de autor, propiedad intelectual y gestión cultural.
3. Editoriales musicales y asociaciones profesionales que los representen.
4. Entidades de gestión colectiva y operadores de gestión independiente.

Dentro de estas categorías se han redactado cuatro tipos de cuestionarios con varias preguntas comunes a todos ellos. Otras cuestiones han variado en función de factores como el discurrir de la conversación, el campo de especialización de cada uno, de dudas puntuales que surgieron durante las entrevistas, o de la amplitud en las respuestas de los propios entrevistados, tal y como puede consultarse en los anexos presentados. La transcripción de las mismas se encuentra en el Anexo B para su consulta y por la necesidad de transparencia en el proceso de investigación.

Por último, pero no menos importante, gracias a la atípica situación provocada por la COVID-19 ha habido oportunidad de acudir a varios encuentros profesionales online. Algunos de ellos, por su ubicación geográfica entre otros motivos, habrían sido imposibles de disfrutar presencialmente. La asistencia virtual a conferencias sobre derechos de autor ha complementado todos los materiales anteriormente mencionados. Las formaciones han tenido lugar dentro de ferias como Marché International du Disque et de l’Edition Musicale (MIDEM), Latin Alternative Music Conference (LAMC) y Primavera Pro, además de seminarios impartidos por asociaciones profesionales como la Asociación Española de Editores de Música (en adelante, AEDEM).