Fernando N. Boix y Adriana M. Montelpare son arquitectos y profesores de Proyecto II, Facultad de Arquitectura de la Universidad Abierta Interamericana (UAI) Rosario y publicaron libros sobre gráfica, patrimonio, sobre docencia e investigación en revistas nacionales e internacionales. Boix es Profesor honorario de la UNR, investigador categorizado, par evaluador de la CONEAU y director de proyectos de investigación universitarios. Montelpare realizó estudios de posgrado en educación universitaria. Es profesora titular de la Cátedra de Expresión Gráfica de UAI Rosario.
Sinopsis
Este libro se propone fundamentar la teoría y técnica de la acción proyectual y su enseñanza, particularmente en las etapas iniciales de la carrera. Por ello, un primer objetivo de las tareas desarrolladas fue indagar sobre la experiencia en el taller de arquitectura, observando a sus actores, registrando actitudes, examinando y evaluando las múltiples actuaciones que se dan en este espacio de aprendizaje; un segundo objetivo fue aportar y sugerir posibles superaciones a las condiciones percibidas.
Por su naturaleza, el presente análisis no puede sustraerse de fijar una postura frente a la enseñanza del proyecto; tampoco puede ocultar su trasfondo polémico, ya que se ha considerado que opiniones y tendencias sobre la arquitectura y su aprendizaje forman una parte insoslayable de esta indagación.
Para estudiar la teoría y práctica de la enseñanza de la arquitectura fue necesario abordar la noción de proyecto como concepto esencial e imprescindible, así como considerar las definiciones de estrategias y tácticas como instrumentos ineludibles de la dinámica proyectual. De este modo, el presente libro trasciende el campo operativo o pedagógico para instalarse como una perspectiva sobre la arquitectura como disciplina.
Cómo citar esta publicación:
Fernando Boix, Adriana Montelpare (2018)
El proyecto arquitectónico, Buenos Aires. URL:
https://www.teseopress.com/proyecto