Índice

• • La Red de Estudios en Educación Superior
  • Prefacio (Osvaldo Barsky y Ángela Corengia)

• SECCIÓN I.
  La Ley de Educación Superior 24.521 y la nueva agenda de política universitaria

• • 1. Debate sobre la Ley de Educación Superior de los 90 y la universidad de hoy (Eduardo Sánchez Martínez)
  • 2. La Ley 24.521 de Educación Superior (Graciela Giménez y Juan Carlos Del Bello)

• SECCIÓN II.
  La CONEAU: análisis de los procesos
  de evaluación y acreditación
  de la calidad universitaria

• • 3. Universidad de masas y evaluación institucional (César E. Peón y Juan Carlos Pugliese)
  • 4. El interés público por la calidad, la autonomía universitaria y el respeto a la pluralidad de proyectos institucionales (Rodolfo De Vincenzi)
  • 5. Percepciones de los académicos sobre la mejora de la calidad de la educación universitaria argentina (Ariana de Vincenzi)
  • 6. Aportes para el análisis del impacto de las políticas de evaluación y acreditación en Argentina (Ariadna Guaglianone)

• SECCIÓN III.
  Desarrollo y evaluación de la función de investigación y posgrados

• • 7. La evaluación de la función investigación en contexto (Mario Lattuada)
  • 8. Y 20 años no es nada (Cecilia Adrogué, Ángela Corengia, Ana García de Fanelli y María Pita Carranza)
  • 9. La evolución de la ciencia, la crisis del sistema internacional de revistas científicas y propuestas de políticas (Osvaldo Barsky)
  • 10. Los doctorados en la Argentina: crecimiento y desempeño (Catalina Wainerman)

• SECCIÓN IV.
  Miradas institucionales

• • 11. La compleja dinámica pendular de la regionalización en la construcción del sistema de educación superior universitaria de gestión estatal en Argentina (Claudio Rama)
  • 12. La investigación institucional en las universidades argentinas (María Pita Carranza y Julio Durand)

• SECCIÓN V.
  La universidad privada

• • 13. Expansión, impacto y particularidades del sector privado universitario argentino a partir de la sanción de la Ley de Educación Superior (1995-2015) (Marcelo Rabossi)
  • 14. La educación universitaria privada en Argentina (Osvaldo Barsky y Ángela Corengia)
• • Los autores