Ignacio Saenz es Psicólogo, Magíster en Cs. Sociales por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) y Doctor en Cs. de la Educación de la Universidad Nacional de Rosario (UNR). Es Director de la carrera de Psicología de la Universidad Abierta Interamericana (UAI) sede Rosario, profesor e investigador de la misma universidad y de la Universidad Nacional de Rosario (UNR-CIUNR).
Sebastián Gabini es Licenciado en Psicología. Profesor Universitario para la Educación Secundaria y Superior. Becario Doctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Se desempeña como Profesor Adjunto de las Facultades de Psicología y Relaciones Humanas, y de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad Abierta Interamericana (UAI), sede Rosario.
Sinopsis
Este libro reúne una serie de “escritos Psi” elaborados por docentes/investigadores de la carrera de Psicología de la sede Rosario de la Universidad Abierta Interamericana. Los autores y los textos se relacionan a través de prácticas discursivas, generando conocimientos que se sintetizan en estrategias educativas y que tienen como producto un saber hacer que es la enunciación de la teoría y la práctica. Los textos abarcan el amplio y plural campo de las incumbencias de la profesión del Psicólogo, a partir de un catálogo discursivo que da cuenta de interrogantes y definiciones que se plantean dentro de la diversidad de teorías que constituyen el campo Psi.
Cómo citar esta publicación:
Ignacio Sáenz y Sebastián Gabini (compiladores) (2016)
Escritos Psi, Buenos Aires. URL:
https://www.teseopress.com/escritospsi
Índice
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- Reflexiones sobre los resultados de una investigación sobre las competencias cognitivas de los jóvenes universitarios
- Salud pública y universidad. Aportes y tensiones en la formación del psicólogo
- Trabajo de finalización de carrera en la Licenciatura en Psicología: dificultades y propuestas
- El estrés laboral del docente de educación primaria, las estrategias de afrontamiento y su relación con la inteligencia emocional y el locus de control
- Función semiótica: creación y uso de signos compartidos
- Expectativas y creencias sobre la psicoterapia en consultantes jóvenes que buscan ayuda psicoterapéutica de orientación cognitiva
- Reflexiones acerca de la psicología social y la psicología cultural
- Material teórico de apoyo para la utilización de técnicas ericksonianas
- Sobre la cultura organizacional: convergencia y divergencia de enfoques