Para educar

Aportes desde la pedagogía de Francisco Ruiz Sánchez

María Elisa Di Marco

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Sinopsis

Hay preguntas que, tanto ayer como hoy, poseen la frescura de interpelarnos constantemente. Reflexionar, nada más y nada menos, acerca de un concepto válido de educación constituye uno de esos interrogantes irrenunciables que a lo largo de la historia se han intentado dilucidar. Estas preguntas genuinas no fueron ajenas a la obra del profesor Francisco Ruiz Sánchez (1929-1982), quien se dedicó a recuperar aquellos temas que calan hasta las profundidades de la labor educativa. Los escritos del pedagogo mendocino, aún poco conocidos en nuestros días, aportan elementos claves para entender y dar razón del ser de la educación. Para educar. Aportes desde la pedagogía de Francisco Ruiz Sánchez es un libro que nuclea gran parte de una investigación doctoral acerca del autor. En este estudio de índole hermenéutico e histórico, se trata de analizar desde sus escritos –artículos periodísticos, libros, revistas académicas y científicas, apuntes de clases, manuscritos, etc.– cómo se presenta el hecho educativo en el hombre, en todo hombre, y desde allí, remitirnos a sus principios fundamentales, enfatizando los aspectos antropológicos, sociales y éticos que son de sumo interés en su propuesta. Estos planteos del autor llevan a interrogarnos sobre la finalidad y el sentido de la educación.



Cómo citar esta publicación:

Di Marco, M. E. (2021) Para educar, Buenos Aires. URL:
https://www.teseopress.com/paraeducar

Acerca de la autora

María Elisa Di Marco es profesora de grado universitario en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Cuyo y doctora en Ciencias de la Educación por la misma institución. Se ha desempeñado como docente de nivel medio y superior en distintas instituciones educativas de gestión estatal y privada de la provincia de Mendoza. Posee una beca interna doctoral otorgada por CONICET, con sede de trabajo en el Centro de Investigaciones Cuyo Abelardo Pithod de Mendoza, Argentina.