Índice

• • Prólogo

• I. Introducción

• • 1. El valor de una teoría antropológica de la educación
  • 2. La imagen del hombre en la historia del pensamiento occidental y su alcance en la teoría y la práctica educativa

• II. Supuestos antropológicos de la educación

• • 3. La educabilidad del ser humano
  • 4. La persona y su dignidad
  • 5. La libertad
  • 6. El valor y la estimativa

• III. Dimensiones del crecimiento humano

• • 7. Los hábitos
  • 8. El desarrollo intelectual
  • 9. La dimensión moral y social
  • 10. La dimensión afectiva
  • 11. La dimensión religiosa y la cuestión del sentido