Mariana Paredes es socióloga y demógrafa. Es licenciada por la Universidad de la República y doctora por la Universidad Autónoma de Barcelona. Es investigadora y profesora en el Programa de Población de la Facultad de Ciencias Sociales y coordina el Centro Interdisciplinario de Envejecimiento en el Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República en Uruguay. Se dedica a los temas de envejecimiento y vejez desde hace quince años.
Lucía Monteiro es doctora en Ciencias Sociales con especialización en Estudios de Población (UDELAR). Las principales áreas de investigación han sido el envejecimiento y sus implicancias demográficas, las transformaciones familiares, el estudio del género y las generaciones. Es investigadora y profesora en la Facultad de Psicología (NIEVE) y en el Centro Interdisciplinario de Envejecimiento en el Espacio Interdisciplinario de la Universidad de la República en Uruguay.
Sinopsis
Ser viejo, niño o joven hoy no es lo mismo que hace 50 años ni que a mediados del siglo XVIII. Además de que la longitud de la vida se ha extendido en magnitudes inéditas, la concepción de lo que es la infancia, la juventud, la adultez y la vejez ha variado en las distintas sociedades.
Las problemáticas generadas al interior de cada grupo etáreo, la pluralidad de trayectorias, sus condiciones de vida así como las cuestiones intergeneracionales vinculadas a su interacción constituyen ejes prioritarios a abordar en este libro. Estos procesos se producen en una América Latina heterogénea, donde la presentación de casos específicos de varios países arroja luces diversas sobre la región. Se reflexiona así sobre preguntas tales como ¿cuándo se termina la infancia? ¿Cuánto se ha alargado la adolescencia? ¿Cómo se transita hacia la adultez? ¿Es en la mediana edad cuando se produce una nueva construcción de la vejez? ¿Se puede hablar de tercera y cuarta edad?
Cómo citar esta publicación:
Paredes, M.; Monteiro, L. (coordinadoras) (2019)
Desde la niñez a la vejez, Buenos Aires. URL:
https://www.teseopress.com/sociologiadelasedades
Índice
I. La infancia: enfoques teóricos y perspectiva de derechos
II. Adolescencia, transición a la adultez y juventudes diferenciales
en América Latina-
- Transiciones a la adultez en la Ciudad de México (Gerardo Damián Hernández)
- Outras juventudes, outras temporalidades e outras formas de conduzir a vida (Antonia Aleksandra Mendes Oliveira)
- Dinámicas familiares de adolescentes y jóvenes cubanos (Raida Semanat Trutie, Ana Isabel Peñate Leiva y Odette del Risco Sánchez)
- La adolescencia en el contexto del amor romántico (Lluvithza Yadranka Carvajal Dubravcic)
- Con qué sueñan los jóvenes y a qué le tienen temor (Natacha Gentile)
- En el contexto uruguayo, narrativas biográficas y lugares sociales de los y las jóvenes (Mabela Ruiz Barbot)
III. Duración de la vida y transición a la vejez: desafíos intergeneracionales y de cuidado
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- ¿De qué hablamos cuando hablamos de mediana edad? (Sandra Sande Muletaber)
- Aprendizagem ao longo da vida (Flávia Vitor Longo)
- La transición a la vejez de las mujeres argentinas (Mónica Bankirer y Victoria Mazzeo)
- Relações intergeracionais no âmbito familiar (Cristiane Silva Corrêa)
- Famílias de Centenários no Brasil (Alda Britto da Motta)
- La cuarta edad: la fragilidad en cuestión… (María Julieta Oddone y Paula Pochintesta)
- Vejez, cuidado e interdependencia (Mirza Aguilar Pérez)
