Índice

• • Introducción
  • Temario y objetivos

• Eje Temático 1: El desafío de la formación docente inicial

• • 1. Alfabetización académica y comunidad disciplinar
  • 2. La formación docente en la escuela
  • 3. Uso de TIC para estudiantes no nativo-digitales

• Eje 2: La formación docente continua

• • 4. El heroísmo como estrategia anti-bullying en el aula
  • 5. ¿Cómo influyen la perspectiva temporal y los estilos de personalidad en el compromiso académico?
  • 6. El ecosistema digital de los jóvenes universitarios
  • 7. Educación emocional dentro del plan de mejora escolar
  • 8. Aplicando un enfoque de bloques para construir pensamiento crítico
  • 9. La escuela con pies
  • 10. Trabajo colaborativo: un enfoque ganar-ganar

• Eje 3: La formación docente en la universidad

• • 11. El desafío de enseñar a la generación net
  • 12. Estudio comparativo de proyecto de vida
  • 13. El problema de la interdisciplinariedad universitaria y la formación docente
  • 14. ¿Es posible que estudiantes y docentes reflexionen juntos?

• Eje 4: La gestión de los docentes en instituciones educativas

• • 15. Trazando el Camino hacia la Inclusión y la Diversidad
  • 16. El círculo virtuoso
  • 17. Colegio Buen Consejo (Barracas): Un cambio de paradigma para las escuelas
  • 18. Burnout docente
  • 19. La Escuelita, un poema pedagógico
• • Sobre los directores y coordinadores