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Temario y objetivos

Eje Temático 1: Gestión Institucional y Responsabilidad Social Educativa.

Coordinador: Arq. Carlos Pujadas

Objetivo: En este eje temático se presentarán las contribuciones que abordan aspectos de la gestión de instituciones educativas y su relación con las diferentes dimensiones de la Responsabilidad Social Educativa.

Autores e Institución

Título

Paz Valverde (Facultad de Educación- Universidad de los Andes. Chile).

La reunión de padres: ¿un verdadero espacio de encuentro entre familia e institución educativa?

Dolores Del Rio (Universidad Austral).

La escuela encarnada

Ana María Amarante (Escuela de Educación – Universidad Austral)

La institución educativa y la formación en la responsabilidad social

María de la Paz Grebe; M. Adela Bertella; Soledad Dalbosco; Soledad Campos (FCB, Universidad Austral)

Análisis de la experiencia de elaboración e implementación de un programa de extensión

Lucía Argibay Molina y María Eugenia Arias (ICF, Universidad Austral)

El compromiso de la familia en la educación

María Belén Arias Valle, Ana María Lillo Murcia, Mayra Navarro, Paula Perez y Emilce Valdivieso. (Universidad Católica de Cuyo)

“La Universidad y su compromiso socialmente responsable”

Eje Temático 2: Proyectos Educativos Inclusivos. Innovación y acción.

Coordinadora: Dra. María Inés Montserrat

Objetivos: Este eje busca dar cabida a presentaciones de experiencias concretas que se centren en prácticas inclusivas desde las instituciones educativas. Los trabajos deberán contar con una elaboración académica que enmarque el análisis y la propuesta concreta que se presente a continuación, permitiendo contribuir a la consolidación de la RSEdu a partir de su aplicación práctica.

Autores e Institución

Título

Marina Claudia Viceconte (Colegio Santa Brígida)

Pedagogía diferenciada y justicia educativa

Elisabeth Vierheller (ALCED Argentina)

Colegio Buen Consejo – Inclusión educativa y separación de mujeres y varones:
Combinación exitosa en una zona urbano-marginal en Buenos Aires, Argentina

María Gabriela Martino (Colegio El Buen Ayre)

El alumno y el docente: compatibilizando estilos de enseñar y de aprender en una clase amigable para varones y mujeres

Corina Lusquiños (GEMA)

Gestión escolar para la mejora de los aprendizajes (GEMA)

Karina Elisabet Fernández(EE- Universidad Austral)

Cuando… desde ahí, circulan también aprendizajes.
I.R.A.R. (Jóvenes en conflicto con la ley penal)

Eje Temático 3: Integración de Alumnos con Necesidades Educativas Especiales.

Coordinador: Mag. Raúl de Titto

Objetivos: Se dedica un eje temático específico a la problemática de la integración, que requiere por su complejidad un abordaje específico por parte de los especialistas. El enfoque de la mesa es amplio, favoreciendo la presentación de trabajos académicos que cuenten con elaboración teórica y análisis de resultados de experiencias concretas de integración.

Autores e Institución

Título

Pelusa Orellana (Universidad de los Andes, Santiago, Chile), Carolina Melo (University of Virginia, U.S.A) y Jill Fitzgerald (University of North Carolina)

Plataforma tecnológica para el diagnóstico temprano de habilidades de lectura en niños de Kinder a cuarto año básico

Gastón H. Garbarino (Escuela de Educación, Universidad Austral)

Inclusión con responsabilidad social. La discapacidad intelectual en la escuela secundaria

Eje Temático 4: Aprendizaje – Servicio.

Coordinadora: Dra. Isabel Egaña

Se trata de uno de los ejes centrales de las jornadas, que en esta mesa temática se abre a la presentación de trabajos académicos que recojan experiencias concretas de la aplicación de este enfoque pedagógico en instituciones educativas de todos los niveles.

Autores e Institución

Título

Juan Martín Fernández (Desarrollo Institucional colegio Buen Consejo) y Raúl Gómez Álzaga (Coordinador de red de instituciones educativas inclusivas MULTIPLICAR)

Colegio Buen Consejo (Barracas):

Trabajo en redes, desarrollo
interorganizacional y educación en contexto vulnerable

Lucía Sanchez Zinny (Colegio El Buen Ayre)

Aprendiendo para servir

Eje Temático 5: Responsabilidad Social Universitaria.

Coordinadora: Lic. Patricia Rodríguez

Objetivos: Incluso antes del desarrollo teórico de la RSEdu se ha debatido en los ámbitos académicos sobre la Responsabilidad Social Universitaria. En esta Mesa se aceptarán trabajos académicos que tengan por objeto la institución universitaria, su relación con la sociedad y su contribución al desarrollo humano desde las funciones objetivas de la universidad: docencia, investigación, extensión y servicio.

Autores e Institución

Título

M. Adela Bertella; María de la Paz Grebe; Soledad Dalbosco; Soledad Campos (FCB – Universidad Austral)

Vinculación de la Universidad con su entorno: investigación y responsabilidad social

Silvia Martino (FCE – Universidad Austral)

La Universidad. Misión, responsabilidad y protagonistas.
La propuesta de Leonardo Polo

Hugo Héctor Pais (Universidad Católica de Santa Fe – Facultad de Humanidades – Instituto de Investigaciones Educativas y Extensión)

El sentido cristiano de la gestión con un liderazgo ético y socialmente responsable, desde la alteridad.

M. Victoria Brunelli; Alejandra Juliarena; Adriana Manzur; Ma. José Negri Aranguren; Romina Vera; Teresa Robetto (FCB – Universidad Austral)

La desnutrición y la pobreza: aportar un grano de arena a una realidad social.

Silvina Miceli (UCA)

Amenazas a la validez y confiabilidad de los instrumentos de medición de la calidad en la acreditación de posgrados de la CONEAU

 



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