En estas jornadas de intercambio científico y de divulgación, nos proponemos profundizar sobre la influencia de la (re)evolución 4.0 en la sociedad, particularmente en las relaciones interpersonales, en el trabajo, en la amistad, la pareja y la familia. Entenderlas frente a un nuevo protagonista que, sin ser personal, se involucra en los vínculos, los influye y condiciona. ¿Estamos acaso evolucionando,...
Cultura es el rendimiento o depósito del hacer humano en el ser del hombre, e igualmente lo que pensamos y nos decimos entre nosotros sobre eso. La cuestión, filosóficamente decisiva, que se plantea a partir de la reflexión de algunos autores –los representantes del llamado «culturalismo»– no es la que en términos tópicos suele expresarse así: ¿El hombre nace, o...
El ser humano necesita brújula para orientarse, y a menudo báculo al que aferrarse para transitar por la vida sin demasiado tropiezo. Las dos cuestiones de las que me ocupo aquí –la fe y la muerte– son difíciles, y no solo porque de hecho sean cada vez más tabúes y vayan desapareciendo de la conversación ordinaria, al menos en el...
El quehacer de los educadores en general –y en particular el trabajo de los maestros– tiene mucho que ver con el desarrollo intelectual de sus alumnos. Naturalmente, hay otras dimensiones sustantivas del crecimiento personal en las que la tarea educativa juega un papel relevante. Pero me parece que en el entorno escolar estas otras van en la estela de la...
Este libro intenta precisar las analogías y diferencias entre creatividad (humana) y creación (divina), algo que en el seno del cristianismo se ha pensado con todo rigor hasta una época reciente, en la cual a muchos, incluidos cristianos, parece por completo irrelevante, o una mera cuestión de palabras. No es en absoluto una «mera» cuestión de palabras. Precisar en lo posible esas dos...
Todo ser vivo, y toda comunidad viva, crece superando dificultades, atravesando momentos en los que se abren vías alternativas. De cómo se resuelva el dilema dependerá que la crisis devenga superación o depresión. Además, avanzar implica integrar algo y dejar algo de lado; sit venia verbo, incremento y excremento. La diferencia entre la superación y la depresión a menudo estriba...
Las IX Jornadas Académicas de la Escuela de Educación, tituladas “La educación afectiva y emocional: el desafío de una formación ciudadana sólida”, se realizaron de modo articulado con el Congreso Internacional de Educación del Carácter en Latinoamérica, conjuntamente organizado con la Universidad de Navarra y con el apoyo de la Templeton World Charity Foundation. En estas actas se recogen algunos...
En estas jornadas de intercambio científico y de divulgación, nos proponemos repensar las caras invisibles de la pobreza, y hacerlo desde un enfoque integral. Entendemos que la pobreza constituye un fenómeno complejo y multidimensional, que trasciende la dimensión económica y que se refiere a cualquier privación o carencia social que afecte el pleno desarrollo de las potencialidades humanas. Así, una...
Este escrito va dirigido a administradores, gestores y directivos de instituciones escolares. El autor no es ninguna de esas cosas. Ha dedicado treinta años al estudio y la docencia de la Antropología Pedagógica y la Teoría de la Educación, entre otras materias, en la Universidad Complutense de Madrid. Supongo que puede tener algún interés que un teórico, como el que...
Esta obra recoge las Actas de las VIII Jornadas Académicas de la Escuela de Educación de la Universidad Austral. La temática principal gira en torno a las neurociencias y a su impacto en el ámbito educativo. En este contexto, surgen algunos interrogantes: ¿Cómo aprendemos? ¿Qué tipo de intervenciones son más efectivas en el aula? ¿Cómo influyen las emociones en la...
La política tiene más que ver con la convivencia humana significativa que con la cuestión del poder, la hegemonía y la forma de repartirla, aunque eso, sin duda, también forma parte del discurso, si bien no es lo principal. El hombre no puede vivir solo, está llamado a convivir, pero la convivencia humana no es mera yuxtaposición de personas, sino...
Para festejar los primeros 20 años del Instituto de Ciencias para la Familia, y en el contexto del Año Internacional de la Familia, el Centro para el estudio de las Relaciones Interpersonales (CERI) organizó en 2014 el primer Congreso, “La familia, entre lo público y lo privado”, con el propósito de iniciar una larga serie que abarcara diferentes temas cada...
En el ámbito de la educación superior hoy no cabe duda sobre la riqueza que ofrecen los distintos sistemas de tutoría o asesoramiento de los alumnos. A partir de la experiencia de 25 años, se ha recogido el aporte de profesores e investigadores de la Universidad Austral sobre esta temática y el aporte de un prestigioso profesor de la Universidad...
Se recogen las Actas de las VII Jornadas Académicas en Gestión y Dirección de Instituciones Educativas de la Escuela de Educación de la Universidad Austral. El título propuesto abordaba la formación docente inicial y continua. Esta se equipara con la noción de desarrollo profesional, entendido como proceso en el que la actualización permite realizar la práctica pedagógica y profesional en forma...
Desde los comienzos, la Filosofía ha tenido que afrontar la burla de quienes ven en ella una ocupación para gente desocupada y despreocupada, que tienen la vida bien resuelta y disponen de mucho tiempo libre. En parte tienen razón quienes así lo ven. Pero esa parte de razón no puede ocultar el hecho de que la Filosofía sale al paso...
Las reflexiones contenidas en este libro no están orientadas a resolver problemas. En todo caso llevarán más bien a crearlos, o, al menos, a nutrir la conciencia de que para desarrollar bien la faena de educar hay que «meter la cabeza» no sólo en la forma típica del discurso instrumental. La calidad de nuestro quehacer no es, ni de lejos,...
¿Podemos ser socialmente ‘irresponsables’? Aunque nos cueste admitirlo, muchas veces actuamos personal e institucionalmente como si no fuéramos a responder por las consecuencias de nuestros actos. Quizás no nos lo proponemos de un modo explícito, pero estamos permanentemente expuestos a vivir reduciendo o acotando el alcance de nuestra mirada…
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