Colección Temas de Educación

Formación en la práctica docente
Valeria Bedacarratx y Natalia Allegro (editoras)
Las contribuciones que este libro reúne proponen el abordaje de diferentes dimensiones y aspectos constitutivos del campo de formación en la práctica docente, con base en las producciones de diversas instancias de trabajo promovidas desde el colectivo interinstitucional Intercátedra Abierta de Prácticas y Residencias Docentes.La publicación es un aporte al debate pedagógico acerca de los nudos problemáticos que atraviesan la...
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Escuelas secundarias privadas, política y participación
Liliana Mayer, Marina Larrondo, Mariana Lerchundi, Victoria Seca y Andrés Hernández (coordinadores)
La participación estudiantil en las escuelas secundarias ha sido un tema de análisis e investigación de larga data. Sin embargo, en nuestro país, los estudios se han enfocado en las escuelas secundarias de gestión estatal, de modo que han quedado relegadas las instituciones pertenecientes al subsistema privado, pese a su representación cuantitativa —la matrícula en este sector en Argentina alcanza...
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El gobierno de la educación común
Laura S. Guic
El presente libro propone desentrañar las estrategias de intervención y las intervenciones estratégicas que revelan aspectos no profundizados del gobierno de la denominada educación común. Para ello toma como nudo los programas de gobierno de quien conducía su destino: el Consejo Nacional de Educación. En sus apartados condensa los aportes investigativos en torno a la reflexión epistémica, el enfoque metodológico y...
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Funcionalidad y mediación
Sergio Walter Salguero
Esta exploración teórico-filosófica indaga en la naturaleza de los artefactos técnicos, y toma como insumo para ello un tipo particular de dispositivo tecnopedagógico denominado material educativo. El sentido común habla de recursos, medios, materiales, objetos al servicio de un sujeto enseñante. Se pueden usar o no según intenciones, pueden ser construidos, intercambiados, reemplazados u olvidados si fuera necesario. A veces,...
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A contracorriente: la profesionalización de las educadoras
Claudia Alaníz Hernández (coordinadora)
En México, al igual que en muchos de los países de América Latina, la profesionalización docente de quienes atienden a la primera infancia es una meta compleja de alcanzar, dado que enfrenta un proceso de precarización, bajo reconocimiento social y condiciones adversas, con escasas oportunidades de consolidación de trayectorias profesionales en comparación con el magisterio de otros niveles educativos. Las...
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La investigación en psicología educacional en Argentina
Silvina Cimolai
Este libro está destinado a personas interesadas en la producción de conocimientos en las intersecciones entre psicología y educación. Aporta una mirada retrospectiva y prospectiva sobre la psicología educacional a nivel internacional y avanza luego en sistematizar la producción a través de investigaciones en el contexto argentino y en el período reciente. Las preguntas que orientan este recorrido son: ¿qué...
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Epistemología para maestros
José María Barrio Maestre
Lo que los profesores tenemos entre manos es algo realmente grande: ayudar a los jóvenes que se nos confían a entender, a profundizar, a no quedarse solo en lo anecdótico y a pensar con rigor.Los planes de formación del profesorado adolecen de una deficiente atención a ciertos aspectos básicos de la tarea docente que tienen que ver de forma directa...
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Leticia Cossettini: un entramado a partir de su biografía/antibiografía
Micaela Pellegrini Malpiedi
El nombre de Leticia Cossettini resuena con vehemencia en el campo de la historia de la educación. No obstante, este libro propone desandar su trayectoria de vida a partir del entramado metodológico biografía/antibiografía. Si, por un lado, la biografía permite la reconstrucción escrita de sus episodios de vida, la antibiografía habilita el análisis de las manifestaciones sociales y culturales que...
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Tramar la tesis
Fernando Francisco Mas y Natalia Rizzo (coordinación)
Este es un libro sobre la posibilidad de transitar con lxs pares un oficio de diálogos, deseos, cuidados y resistencias. Bajo este lema, no pretendemos ofrecer recetas metodológicas para la elaboración de una tesis, sino sugerir algunas pistas empíricas para la producción de saberes con potencia crítica/política en el campo científico-académico. Esta obra otorga ciertas licencias, espacios y fugas para...
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La vejez en la formación docente en Educación Física
Débora Paola Di Domizio
En este libro abordaremos el tema de las concepciones gerontológicas en programas de materias dentro del ámbito de la formación docente en Educación Física en América Latina y el Caribe. A lo largo de los capítulos utilizaremos las perspectivas teóricas de la Gerontología del siglo XXI y de la Educación Física crítica, ya que éstas adoptan posiciones desde las ciencias...
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Understanding and Creating Bimodal Narratives in the EFL Classroom
Alejandra Farías, María Emilia Moreschi and María Mercedes Romero Day
The practicality of clearly explained frameworks integrating theoretical perspectives from systemic functional linguistics and multimodal semiotics, literary appreciation of picture books, and EFL pedagogy makes this book an indispensable resource for teachers, teacher educators and researchers. This work enthusiastically portrays new insights into the thought-provoking brilliance and delight of picture books and how they can be used to enhance teaching...
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Escuelas secundarias inclusivas
Camila Carlachiani
En los últimos quince años la educación secundaria ha sido objeto de investigaciones, discusiones y producciones académicas, como así también de políticas educativas y curriculares. Las caracterizaciones sobre el agotamiento de su formato y las dificultades para reconstruir su propia identidad son los puntos de partida que este texto toma para arrojar nuevas líneas de estudio.Este libro analiza qué ocurre...
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Historia de la Escuela Normal de Paraná (1871-1969)
Laura Graciela Rodríguez y Eva Mara Petitti
La Escuela Normal de Paraná fue la primera institución normalista de nivel nacional fundada en el país por iniciativa del presidente Domingo F. Sarmiento. A lo largo de siete capítulos, se analizan casi cien años de trayectoria (1871 a 1969) y las gestiones de los diecisiete directores (catorce varones y tres mujeres) que pasaron por un establecimiento que fue central...
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La industria académica
Carlos Hoevel
Este libro es el resultado de una investigación sobre la reforma radical que están viviendo las universidades a nivel mundial. Inspirados en un pensamiento economicista extremo, los reformistas buscan, según el autor, convertir a la universidad en una industria académica. Esto implica el pasaje de una universidad centrada en la formación de personas y el avance del conocimiento a otra...
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Igualdad de género y educación media en América Latina y el Caribe
Gloria Bonder
La integración del enfoque de igualdad entre los géneros en la educación media es una meta que concita cada vez más atención desde diversos ámbitos (instituciones educativas, organismos internacionales, regionales y nacionales, oficinas gubernamentales, entre otros). Este libro aborda el tema a través de una perspectiva que pone el énfasis en las condiciones facilitadoras y limitantes para el acceso, permanencia...
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Para educar
María Elisa Di Marco
Hay preguntas que, tanto ayer como hoy, poseen la frescura de interpelarnos constantemente. Reflexionar, nada más y nada menos, acerca de un concepto válido de educación constituye uno de esos interrogantes irrenunciables que a lo largo de la historia se han intentado dilucidar. Estas preguntas genuinas no fueron ajenas a la obra del profesor Francisco Ruiz Sánchez (1929-1982), quien se...
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Investigaciones en la educación técnico-profesional en Argentina
Silvia Martínez y Delfina Garino (compiladoras)
En tiempos propicios para reflexionar y promover intercambios sobre el capitalismo, los sistemas de valores, lo que implica el trabajo y la escuela (en cuyo trasfondo están las concepciones de vida y de sociedad), esta publicación propone pensar sobre la escuela secundaria técnica y los centros de formación profesional. Equipos de investigación con vasta trayectoria aportan artículos cuyo eje es la...
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Los inicios de la vida universitaria II
Paula Alejandra Pogré, Alejandra De Gatica y Graciela Krichesky (coordinadoras)
Este libro presenta avances y resultados de algunas de las investigaciones compartidas en el Segundo Coloquio “Los inicios de la vida universitaria. Avances de la investigación”, realizado a fines de 2019 en homenaje al Dr. Roberto N. Domecq, hacedor de sueños y de universidades, quien hace cincuenta años ya entendía que la universidad pública es un derecho no solo individual...
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Subjetividad y trabajo docente
Valeria Bedacarratx
En cuatro capítulos, este libro da cuenta de aspectos nodales de una investigación doctoral sostenida bajo la dirección del maestro Eduardo Remedi Allione, reconocido pedagogo y psicoanalista cordobés que acompañó en su hechura a Valeria Bedacarratx, desde México hasta su último aliento. Aporte sustantivo y novedoso al campo de los estudios de la docencia como trabajo y de la formación...
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Educar en el mundo digital
Gabriela M. Raynaudo
Vivimos en un mundo colmado de imágenes. McLuhan en la década de los 60 anticipó cómo los medios “no escritos” modificarían la esfera social. Aunque el filósofo no logró presenciar la sociedad de la información en toda su magnitud, predijo el impacto que las tecnologías tendrían en la vida cotidiana. Actualmente, numerosos planes educativos trazaron estrategias para incorporar dispositivos electrónicos...
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