Martín Scarnatto y Fabián Amilcar De Marziani son docentes-investigadores en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP). Son miembros del Área de Estudios e Investigaciones en Educación Física (IdHCS-UNLP/Conicet) y están abocados a temas vinculados con la enseñanza y la investigación de las prácticas corporales, la educación física y el deporte.
Investigar en Cuerpo, Arte y Comunicación
Perspectivas e intersecciones en la producción de conocimiento
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Sinopsis
Este libro reúne diversas perspectivas teóricas y metodológicas en las prácticas de investigación que están desarrollando especialistas en los campos del Cuerpo, el Arte y la Comunicación en la Argentina. A partir de ellas, busca propiciar la discusión respecto de los temas y problemas de investigación que abarcan ─o pueden abarcar─ estos complejos y no siempre bien reconocidos campos de producción, así como favorecer el debate en relación con posibles intersecciones, sinergias y complementariedades en la investigación y la producción de conocimiento en estas áreas temáticas.
Cómo citar esta publicación:
De Marziani, F. y Scarnatto, M. (coords.) (2020). Investigar en cuerpo, arte y comunicación. Perspectivas e intersecciones en la producción de conocimiento. Buenos Aires: TeseoPress.
Índice
Parte I.
Cuerpo, Arte y Comunicación como prácticas políticas-
- Señalamientos inversos (Lía Gómez (FPyCS-UNLP))
- Arte, resistencia y transformación social (Ana Sabrina Mora (FaHCE-UNLP))
- Los dirigentes de asociaciones deportivas, el deporte y la inclusión social/primera parte (Carlos Carballo (FaHCE-UNLP))
- Espacios públicos, skate y prácticas urbanas en la ciudad de La Plata (Jorge Saraví (FaHCE-UNLP))
Parte II.
Cuerpo, territorio de disputas-
- Nociones de cuerpo educado en la formación en Educación Física en la UNLP (2000-2017) (Osvaldo Ron (FaHCE-UNLP))
- Bionarrativas, cuerpo, subjetividad y comunicación (Daiana Bruzzone (FPyCS-UNLP))
- Cuerpos discapacitados en la UNLP (Sandra Katz (FaHCE-UNLP))
- Cuerpos en disputa, cuerpos encerrados (Daniel Zambaglione (FaHCE-UNLP))
Parte III.
Nuevas tecnologías, Cuerpo, Arte y Comunicación-
- La selfie como narrativa de las redes sociales (Leonardo Murolo (FPyCS-UNLP))
- Los gestos y las máquinas en los nuevos comportamientos digitalizantes (Alejandra Ceriani (FBA-UNLP))
- Culturas digitales: ¿en qué contexto producimos? (Martín González Frígoli (FPyCS-UNLP) y Julieta Párraga (FPyCS-UNLP))
- Qué hacen los jóvenes con la digitalización (Nicolás Welschinger (FaHCE-UNLP))
Parte IV.
Perspectivas de género en Cuerpo, Arte y ComunicaciónParte V.
Producción de conocimiento: universidad, memoria y derechos humanos-
- El derecho a la educación superior como proceso histórico, abierto y disputado (Verónica Cruz (FTS-UNLP))
- El derecho a la universidad en la construcción democrática (Yamile Socolovsky (FaHCE-UNLP))
- La transmisión de las memorias sobre la dictadura en el sistema educativo argentino (Martín Legarralde (FaHCE-UNLP))
- Derroteros de la institucionalización (Nancy Díaz Larrañaga (FPyCS-UNLP))
Parte VI.
Estéticas corporales, rituales y performances-
- Performances deportivas y claves de lectura (Gabriel Cachorro (FaHCE-UNLP))
- Apantallados (Camila Bejarano Petersen (FBA-UNLP))
- Tecno-poéticas de lo viviente (Flavia Costa (FCS-UBA))
- Globalización, técnicas corporales rituales y modos alternativos de subjetivación en la espiritualidad argentina contemporánea (Rodolfo Puglisi (FFyL-UBA))
Reseña de Investigar en cuerpo, arte y comunicación, publicada en la Revista Mexicana de Comunicación:
http://mexicanadecomunicacion.com.mx/perspectivas-contemporaneas-para-el-estudio-de-la-comunicacion